投稿者アーカイブ:和田小学校
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心安らぐ この景色と共に ~1学期終業式~
梅雨が明け、一気に夏本番。畑から「せんせー、採ってもいいー?」の大きな声が聞こえてきます。キュウリやトマトが大きく育ち、収穫の楽しさを感じる日々です。 1学期75日間の終わりです。元気に今日を迎えられたこと、とてもうれし
≫続きを読む投稿日:2024年7月23日 投稿者:
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改めて問われる中で ~全校朝の会~
「自分のいいところは?」改めて問われると、若干の答えにくさも感じるのかな・・・ 今日の全校朝の会は、4つのグループ(異学年)に分かれて、自分のいいところ、友のいいところを振り返り、伝え合うという時間でした。 まずは、プリ
≫続きを読む投稿日:2024年7月18日 投稿者:
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伝えられていくこと ~ある朝の一場面~
ある朝、数人の子が車座になり、中央に置かれた箱に顔を寄せ合っている姿がありました。何やら楽しそうに話をしている声が聞こえてきます。 子どもたちの視線が注がれていたものは、小さなかわいらしいカナヘビでした。「捕まえたんだ」
≫続きを読む投稿日:2024年7月5日 投稿者:
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その世界へ ~読書旬間~
「ああ、2人とも聞き入っているなあ」そんな感覚でした。司書の先生の、穏やかな、そして優しく耳に入ってくるその読み聞かせ「何とも心地いいなあ」と感じます。そこに、引き込まれている子どもたち。 今回の読書旬間のねらいにあるよ
≫続きを読む投稿日:2024年5月29日 投稿者:
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大事にされてきたもの ~第2回お茶摘み~
お茶畑で『茶摘み』の歌を歌うことからのスタート。アコーディオンの音色と、子どもたちの歌声と、目の前の茶畑、そして青空・・・なんともいい感じです。毎年のこと故、子どもたちにとってそれは特別なことではなく、ごくごく当たり前の
≫続きを読む投稿日:2024年5月27日 投稿者:
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この空気感の中で ~全校朝会~
和田小学校グランドデザイン 令和6年度の重点の中に「認め合い仲良く関わる良さを感得できる活動(全校朝の会など)」とあります。本年度大事にしたい「全校朝の会」第1回目は教頭先生が進めてくれました。 二人組になり背中と背中を
≫続きを読む投稿日:2024年5月15日 投稿者:
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光る感性 ~心使い~
『コン、コン、コン・・・』外から校長室の窓をたたく音。窓を開けると、「校長先生、これ!!」・・・ある子が、私に差し出したのは、ペットボトルに生けられたきれいな花でした。野に咲く花や草を摘み、その小さめのペットボトルに生け
≫続きを読む投稿日:2024年5月13日 投稿者:
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ひらかれる からだ そして心~全校音楽の授業から~
なんとも楽しそうな声が、そして歌声が校舎に響き渡ります。15名とは思えない、素敵な歌声には、当初から驚かされていました。その秘密の一つがここに・・・そんなことを考えさせられる、全校で行う音楽の授業時間です。 先生のピアノ
≫続きを読む投稿日:2024年5月1日 投稿者:
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ビオトープに集い
校舎横のビオトープに集まる子どもたち。オタマジャクシとりに夢中な子どもたちがいます。オタマジャクシを入れ、水の入った水槽を、大事そうに抱えて、教室等に戻る子どもの姿が印象的でした。重たいだろうに、でも、彼は水を揺らさない
≫続きを読む投稿日:2024年4月26日 投稿者:
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あたたかさに包まれて みんなうれしい時間~1年生を迎える会~
『なんてあたたかな会だったんだろう』・・・会を終え、2~6年生みんなのアーチをくぐり退場する、満面の笑みの、新入生を見ながら、そんな思いでした。 5・6年生中心に会を設えてくれました。壁に飾られたお花にも、その思いを感じ
≫続きを読む投稿日:2024年4月24日 投稿者: